Calidad asistencial y educación al paciente en las Unidades de Enfermedad Renal Crónica Avanzada (ERCA). 1ª Edición

Calidad asistencial y educación al paciente en las Unidades de Enfermedad Renal Crónica Avanzada (ERCA). 1ª Edición

  • Tipo / Categ.: Online / Formación seden
  • Precio: 0
  • Inscripción: 16/10/2020 - 23/11/2020
  • Plazas Disponibles: 0
  • Fechas: 16/11/2020 - 01/01/2021
  • Horas Lect.: 90
  • Créditos: 0.00
Inscripción

Inscripciones

Curso gratuito para socios de la SEDEN.

Este curso está dirigido a los profesionales de enfermería socios de la SEDEN que estén desarrollando su actividad o la vayan a iniciar en una consulta ERCA de enfermería en algún centro sanitario. Estos tendrán preferencia dado que manifiestan una necesidad para desarrollar su actividad profesional. Se admitirán un máximo de 100 alumnos. 

Objetivo general

Capacitar al profesional de enfermería para establecer y acreditar una consulta de Enfermedad Renal Crónica Avanzada y realizar adecuadamente la educación de los pacientes.

Objetivos específicos

  • Comprender y ser capaz de argumentar la necesidad de establecer una consulta de Enfermería de Enfermedad Renal Crónica Avanzada.
  • Realizar adecuadamente el proceso de educación de los pacientes.
  • Adquirir un conocimiento teórico de las habilidades de educación necesarias en la consulta.
  • Conocer qué son y cómo usar adecuadamente las Herramientas de Ayuda a la Toma de Decisión Compartida del Tratamiento Sustitutivo Renal.
  • Ayudar al profesional de enfermería a implementar, organizar y establecer una consulta de enfermería ERCA que permita que todos los pacientes sean educados en su enfermedad, tratamiento y específicamente en las opciones de tratamiento en base a la Ley de Autonomía del paciente.
  • Proporcionar los conocimientos necesarios para implementar un modelo de gestión de calidad basado en la acreditación de las unidades ERCA del paciente. 

ORGANIZA

Sociedad Española de Enfermería Nefrológica (SEDEN).

Directora: Mª Ángeles Alcántara Mansilla

Profesorado:

Ana Aguilera Flórez

Patricia Arribas Cobo

Julio Bogeat Acal

Mercedes Calatayud Sánchez

Alicia Gómez Gómez

Ana Peña Peñate

Carmen Trujillo Campos

Secretaria: Mª Julia Agüero Agüero

PROGRAMA:

MÓDULO I. NECESIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROCESO DE EDUCACIÓN

MÓDULO II.PERFIL DEL EDUCADOR EN ERCA

MÓDULO III. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES COMPARTIDAS

MÓDULO IV. HERRAMIENTAS DE AYUDA A LA TOMA DE DECISIÓN COMPARTIDA (HATD) DEL TSR EN EL CONTEXTO DE UN PROCESO DE EDUCACIÓN

MÓDULO V. USO DE LAS HATD. EJEMPLO DE UTILIZACIÓN PRÁCTICA

MÓDULO VI. RESULTADOS DE UN PROCESO REGLADO CON HATD

MÓDULO VII. OTRAS EXPERIENCIAS CON HATD: REINO UNIDO, AUSTRALIA, USA Y OTROS

MÓDULO VIIICONSULTA ERCA. CREACIÓN DE LA CONSULTA, AHORROS ECONÓMICOS Y BENEFICIOS CLÍNICOS

MÓDULO IX. CALIDAD DE LAS UNIDADES ERCA: MODELO DE ACREDITACIÓN

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Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid - Sistema Nacional de Salud. La anterior edidición ha sido acreditada con 10,5 créditos de formación continuada para las profesiones sanitarias.